Dat zal er sterk van af hangen welk systeem ze gebruiken, en welke settings, denk ik?
Bij ons aan de unif gebruiken ze Blackboard: daar kunnen alle lesgevers en assistenten alle punten zien, maar alleen van de vakken die ze zelf geven, of waar ze aan meewerken, vb. als gastlesgever. Ze kunnen niet aan punten van andere vakken waar ze niets mee te maken hebben.
Docenten kunnen ook alle opdrachten, werkjes, examens en zo inkijken van hun eigen vakken, zowel de vragen als jouw antwoorden. Bijvoorbeeld als er iets misgaat bij een examen, het loopt vast of het crasht, of de computer gaat kapot, dan kunnen ze dat examen manueel openen en herstellen. Of als een vraag te onduidelijk gesteld is en twijfel zaait, kunnen ze manueel je punten aanpassen (meestal in de goede richting). Gebeurt ieder jaar wel meermaals in onze klas.
Maar als iemand iets inkijkt of verandert, wordt dat allemaal automatisch gelogged, dus ICT kan altijd nagaan wie wanneer wat aangepast heeft. Dus als je sex hebt met een docent voor meer punten, kan dat achterhaald worden. Idem als een docent een pik op jou heeft en je punten opzettelijk verlaagt. Ook omgekeerd: als jij een docent vals probeert te beschuldigen, kan hij makkelijk bewijzen dat het niet zo is, en dan hang jij zelf.
Of studenten hun eigen punten kunnen zien, hangt af van de settings, dus of de onderwijsinstelling en de cursusverantwoordelijke dat enabled hebben. Bij de meeste van onze cursussen wel.
Ik ken een paar lesgevers. Ze zeggen dat ze in de praktijk direct zien of iemand mee kan of niet, en of hij zijn best doet of niet. De examens bevestigen dat alleen maar. Ze overlopen die punten wel om een idee te hebben van iemand's algemene niveau. En om te zien hoe bepaalde examenvragen scoren in het algemeen, dus wat de algemene zwakke en sterke punten zijn van een klas.
Spieken om je punten op te krikken, doe je beter niet: ook dat valt keihard op. Bij ons moet je daarvoor bij de tuchtcommissie komen, een soort interne rechtbank. Je krijgt dan overal nul, plus herexamens, in het beste geval. Maar je wordt dikwijls ook levenslang uitgesloten van de unif. Bij elektronisch afgenomen examens zijn de straffen dubbel zo streng als bij schriftelijke examens op papier. Net om fraude via AI, email, berichtjes, chatgroepen, gezamelijke document-editing, en zo, te ontmoedigen.
Dat is hoe het bij ons werkt. Bij andere systemen en scholen weet ik niet. Dat kan je misschien navragen bij de vertrouwenspersoon, of de helpdesk, als er bij jullie zo iets is?
Dus de beste oplossing is gewoon zorgen dat je alles begrijpt en uitleg vraagt waar nodig, al tijdens het jaar. En goed studeren en al je taken zo goed mogelijk maken, ook tijdens het jaar, zodat je zelf weet wat je wel en niet begrijpt. En dan goed leren voor de examens, zodat je alles goed kent en zelfvertrouwen hebt. Je moet niet (enkel) leren om erdoor te geraken, maar vooral om daar later zelf iets mee te kunnen doen. Hoe hoger je diploma, hoe meer kansen en loon je krijgt in heel je verdere leven, en hoe beter en aangenamer je job meestal is, hoe meer je je zin kan doen later. Dat moet je voor ogen houden.